Svet u slikama : Orbis Pictus - Jan Amos Komenski (preveo Jovan Popović) 1913

Orbis pictus ili Orbis senzualium pictus (lat.; prev. Svet u slikama) prva je ilustrovana knjiga za decu koju je napisao 1658. godine češki pedagog Jan Amos Komenski (lat. Jan Comenius). Smatra se nekom vrstom enciklopedije i leksikona u slici namenjenih deci. Originalno delo je objavljeno na latinskom i nemačkom jeziku 1658. godine u Nirnbergu. Ovo delo je bilo prvo uputstvo za očiglednu nastavu. To je bila preteča audiovizuelne tehnike i leksičkog pristupa učenju jezika.

Zbog izuzetnog prijema u svim učiteljskim krugovima Svet u slikama je već posle dve godine doživeo drugo popravljeno izdanje. Prvo englesko izdanje objavljeno je 1659. godine. Prvo kvadrilingvalno izdanje na latinskom, nemačkom, italijanskom i francuskom jeziku je objavljeno 1666. godine. Prvi češki prevod kvadrilingvalnog izdanja (zajedno sa latinskim, nemačkim i mađarskim jezikom) objavljen je 1685. godine u Levoči. Objavljena su i nova izdanja na raznim jezicima sa unapređenim tekstom i slikama između 1670. i 1680. godine. Naredna izdanja su dopunjavana u skladu sa izmenama jezika i govora koje je donosilo vreme u svim strukama ljudskog znanja.

Izdanje na srpskom jeziku publikovano je 1913. godine, posle više od dva i po veka od prvog objavljivanja. Tekst je štampan na srpskom, češkom, nemačkom i francuskom jeziku. Ideja je bila da učitelji, koji hoće da nauče češki jezik, mogu isti lako i brzo da nauče; na isti način i češki učitelji mogu da nauče srpski jezik. Na kraju knjige je dodato kratko uputstvo za pisanje slova, izgovaranje glasova i akcentovanje pojedinih slogova u rečima češkog jezika. Jednostavno bi neko mogao i bez rečnika da nauči i nemački i francuski jezik.

Teme u knjizi:

• Živa i neživa priroda
• Botanika
• Zoologija
• Teme iz svakodnevnog života
• Religija
• Nauka o čoveku.

Komenski je smatrao da je Svet u slikama nova pomoć kod učenja: naslikane su i imenovane sve važne stvari na svetu, svi radovi u životu. Na učiteljima je da to obrade na časovima sa svim učenicima. Komenski se nadao da će tako koncipirana knjiga uticati na učenje mladog naraštaja. Smatrao je da bi učenje trebalo da bude uživanje, a ne krst i mučenje.